综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思

综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实

践活动课教案及反思

一、 教学目标

1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。

2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。

3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助 人的习惯。

二、 教学重难点

重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让 方案具有可操作性。

难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完 整、具体。

三、 教学准备

多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制 定小组评价表、

义卖活动方案评价标准。

四、 教学过程

(-)创设情境、导入新课

1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感 触。和大家分享

一下。

2.看了这组照片，你有什么感想？

(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山 区儿童的情感。)

3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成 这个梦想？谁有好的

办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小

小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好

不好？揭示课题：策划义卖活动

(2)小组探究、制定方案

1 .初步了解义卖活动

(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。学生自由说。 教师小结:义卖指个

体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把 得来的钱用在慈善或公益事业上。

(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。

[1]他们的义卖活动做了哪些准备？

[2]填写《义卖活动方案》表格。

活动目标：

价值体认： 通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活

动的意愿。责任担当： 鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能

力及合作能力，增强

社会责任感。

问题解决： 根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。通过沟通、交流发现

问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。

创意物化： 通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。

活动重点：

活动重点： 借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。

活动难点： 针对活动内容，活动宣传、推销技巧及寻求解决方法。活动过程：

一、策划我参与

1.回顾课前活动

师：上一节课，同学们通过聊天发现自己家里的闲置品非常多，于是同学们就一起

进行了

《滨城区第八中学五年级二班学生闲置品》调查活动。通过回收问卷、整理分析，

我们发现同学们闲置的物品主要有：衣服、书籍、文体用品、手工作品，同学们选

择处理这些闲置物品的方式：直接扔掉、送亲友、捐赠、义卖。依据大家的义卖意

愿，我们组成了 10 个活动小组。

2.教师采访调查

师：老师想随机采访一下，孩子你为什么选择买玩具？为什么选择义卖方式？

3.揭示课题

师：有了老师的大力支持！我们怎样才能把物品更好地卖出去呢？今天，我们就一

起走进

《爱心义卖我策划》吧！（PPT 板书：爱心义卖我策划）

【设计意图：激发学生的资源共享、再利用意识和关爱意识，激发探究兴趣。】二、

策划我讨论

师：为让义卖活动搞得更好、更成功，我们可以从哪些方面做准备呢？

1.小组讨论

2.师生交流

小结：经过讨论、交流，我们知道了开展《爱心义卖我策划》活动需要从物品准备、

活动宣传、推销技巧、预设困难及解决办法等各方面考虑。

【设计意图：学生通过讨论、交流，初步了解爱心义卖活动策划的主要内容。】

三、策划我来做

师：接下来，请看策划要求！

1.小组填写策划表

2.教师巡视

小结：在策划表填写过程中，老师发现大家各抒己见、积极参与，而且都很有想法，

在规定时间内完成，为你们点赞。

【设计意图：鼓励学勇于探究、体验，学会沟通和交流，提高学生的参与意识、合

作能力及策划能力。】

四、策划我交流

师：接下来，请看交流提示，哪个小组愿意率先分享？

1.小组汇报

2.全班交流

小结：通过交流，我们发现只有做到突主题、重细节、想周到、有创意，我们的策

划才能更完

善。

【设计意图：通过交流发现问题，结合自身经验寻找解决方法，分享策划活动的注

意事项和技巧，知道自己的不足和改进方向。】

五、策划我调整

师：接下来就请大家注意这些方面的问题，再次调整我们的策划表。

1.小组调整策划表

2.师生交流

小结：通过二次修改老师相信大家的策划活动更加完善。策划活动除了表格的形式，

还可以用文本来描述，大家可以根据活动需要来选择不同的策划形式。

【设计意图：通过小组合作，学习借鉴，初步形成活动策划。】

六、策划我实践

师：活动策划已经完成，怎样才能让更多的人参与到我们的义卖活动中？

1.开展义卖宣传

2.爱心践行

小结：后期争取家长支持，把爱心送给需要帮助的人，让我们的义卖活动做实做好！

【设计意图：增强爱心助人的意识，指导学生走向生活，鼓励学生开展实践。】

七、策划我总结

师：孩子们，通过小组策划活动，大家有什么收获吗？

师：今后如果我们学校开展类似的活动策划，你有什么金点子吗？

总结：老师相信，同学们在分工合作、周密计划、亲身实践下，有了师长的协助我

们的实践活动定会顺利开展、并取得成功！

【设计意图：回顾、总结所学知识，引导学生在实际活动中能够学以致用。】

教学目标：

1、掌握收集信息的能力，会整理信息。能对收集到的信息发表见解，收集有关“希

望工程”的资料，了解西部地区孩子的艰苦学习条件。

2、了解商品估价的方法，能为义卖品正确估价。

教学重点：

培养探究的兴趣，团结协作的能力，接受爱的教育。

教具准备：教学课件。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

师：记得十几年前韦唯曾经唱过一首歌，它不但红遍了大江南北，而且还感动了亿

万中国人的心，是什么歌呢？让我们一起来听一听。（课件出示：《爱的奉献》）

师：一组组感人的画面充分的说明了只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人

间。那对于我们在座的各位同学来说，即不能像商人那样捐几十万，又不能像明星

那样义演。但我们能一起走进“爱心义卖会”（板书课题：爱心义卖会）

二、走进活动。

师：上节课老师布置了“爱心义卖会”，不知大家准备得怎么样了？

生：汇报准备情况

师：老师看出了同学们对“希望工程”的关心，那么谁能把你收集到的有关“希望工

程”和西部地区贫困儿童的上学资料读一下。

生：读希望工程“倡议书和西部贫困儿童上学情况。

师：老师搜集了一些西部地区的资料我们来一起看一下（出示课件：西部贫困儿童

上学资料图）

师：看了图片后你有什么感受。

生：谈感觉同时说出展示一下义卖品。(生展示不同的义卖品)

师：老师看到了你们各具特色的义卖品，想不想知道他们能卖多少钱？

生：想。

师：（讲如何对自己的义卖品估价）同学们你们的礼物大致可分为三类。一是自己

曾经收到的礼物。二是自己亲手制作的。三是很珍贵的。如果是自己曾经收到的礼

物，则考虑新旧，要是自己制作的，在成本价基础上提高一些价钱。特别珍贵有意

义的则要看它的市场价格，那么你的义卖品能卖多少钱呢？

生：小组讨论义卖品价格。

生：小组汇报。

师：老师看到了大家的估价后,感觉你们都快成小商人了。(出示小熊)这是老师从商

店借来的，你们的义卖品与它差别不大，只差那么一点点，谁能把那一点点看出来。

(生到前面展示)

生：大方、醒目、有意义。

三、活动无限

师：老师看到了同学们为义卖会做了精心准备，相信你们的义卖会一定会开得很成

功。那么同时老师希望大家举办一次关爱西部儿童图片展览，通过这个活动倡导大

家关注西部儿童。

四、总结

师：同学们你们都是爱心小天使，老师想看到每个同学都能够珍惜自己现在的学习

生活，拥有一颗感恩的心。最后让我们再次感受《爱的奉献》，以此来结束本堂课。

活动目的：

1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿

尊老爱老的情感，增进亲子关系。

2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培养幼儿

良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。

3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我

做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱

的人。

活动对象：

幼儿园全体师生、幼儿家长

活动准备：

1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩具或小摆件。

2、小、 中、大班幼儿每人自带 20 元钱币，自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

3、活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的， 发动家长给孩子准备 2-3 件捐赠

物品。

4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

活动规定：

1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如”爱心超市”等

2、每班的展台部署 5-9 位服务员(可佩带自己**的标记、帽子、头饰或 服装等)

义卖物品规定：

1、所有物品规定品质完好，必须保持七、八成新。

2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

3、义卖物品规定健康、卫生、安全，班**对义卖物品开展验收后才能进入义卖市

场。

4、每位幼儿准备 2-3 件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

活动过程：

1、20xx年 10月23 日，周五下午 14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放，

按**时间开始活动。

2、购买的幼儿按价购买，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、剩余商品整理回收。

5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。

6、全部义卖活动捐款由园**捐赠给南大港产业园区敬老院。

7、各级组整理自己场地。

活动提示：

1、教师对售卖商品价格作适当指导。

2、班**要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

教学反思：

九月九日是重阳节，这次活动我们本着弘扬**民族的传统美德，激发幼儿从小尊敬

老人，热爱老人，关心老人的思想。

教学目的：

1知道同情、关心有困难的人，乐意帮助需要帮助的人。

2遵守活动规则，能礼貌待人。

3体会活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

教学准备：

1完整干净的玩具、图书、文具等

2氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

教学过程：

1园长 祝词，拉开“爱心义卖”活动。

2义卖活动

首先由中一班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中二班孩子持硬币购买；

接着由中二班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中一班孩子持硬币购买；

活动注意：各班级老师在旁边管理、协调幼儿活动

3小结爱心义卖活动。

教学总结：

通过活动，幼儿具有初步爱的情感。打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体

验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

践爱心义卖会教案设计意图6

一、活动主题：

“秋日阳光，爱洒校园”义卖活动

二、活动目的：

1、通过此次“秋日阳光，爱洒校园”义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意

识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养团队合作精神、推动学校的

文明礼仪建设。

3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。

三、活动时间：

10月31日（本周五）下午第四节

四、活动地点：

校体育馆前

五、活动对象：

高一、二各班同学

六、活动办法：

1、义卖物品（要求）：

A、每位学生从家中准备1～2件义卖物品，多者不限，义卖物品需家长同意。

B、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能登记在册。

物品可以是自己的学习用品、书籍、饰物、玩具、CD或自己制作的手工艺品、书

画作品、装饰品等。

C、所有物品要求质量完好，保持七、八成新以上。

D、每件物品都贴上标价，且每件价格基本在控制1至10元。

2、设计展台 （要求）：

A、学校为每个班级提供一至两张课桌作为摊位。

B、每班可以给自己的摊位起个名称，并设计好各班的宣传海报。

C、每班的展台安排2，3位服务员。活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑

服务、优质服务，让顾客买得称心。 （配备一名出纳和会计负责统计帐目和义卖

款）

D、在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班负责本展台活动前后场地卫生。

七、活动程序：

（一）物品征集阶段（10月31日前中午前完成）

1、每人将所捐赠物品，交各班团支部干部。

2、各团支部干部负责记录每个同学捐赠的物品，统计班级捐赠物品。

（二）义卖阶段：（10月31日下午第四节）

1、10月31日中午13点前请各班学生干部提前布置好义卖展台，全校师生可以

到各展台进行消费,允许前来购买的师生进行还价，以公道的价格卖出。

2、物品购买后，在“爱心使者签名簿”上进行爱心签名。

3、义卖活动结束后，请各班工作人员统计好义卖款，上缴到“爱心基金”（由校团

委统一管理），学校将对各班筹集的义卖款进行公示。

践爱心义卖会教案设计意图7

一、 活动目的

1、 了解红领巾爱心义卖的含义，加强感恩奉献教育。

2、 明确本次义卖的基本流程，以及各自职责。

3、 加强文明礼仪、诚信教育。

二、 活动过程

导入：咱下午要举行什么活动？

那么问题就来了，什么叫爱心义卖？

从“义”字入手讲解爱心义卖的基本含义，鼓励学生捐款。

那么我们参加这次活动应具备那些素质及能力呢？

①、对旧商品开价要切合实际，不能欺骗同学，以次充好。（穿插诚信教育）具

备记帐、算帐的技能。

②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆

喝时的大声和大胆）怎么使自己出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济

价值以外的.人文价值）怎么为自己摊点的商品打广告？出售服务有什么技巧？

（微笑服务）等等

③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。（主要体现

在语言交际能力的训练。）要让有话可说，有理服人。

④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、

地面卫生情况良好等等（活动结束后各组负责组织好摊位的清洁卫生工作）。

⑤、买卖东西时应注意安全，自觉排队，不推挤，不疯闹跑跳。（着重强调安全）

下面我们各个小组分配任务，明确职责。

我们实行小组轮流售卖制，每个组大约售卖时间为十五分钟。由组长进行工作分配，

每组设收银员数名、推销员数名、监督员数名。（解释各自含义）

活动结束后的安排

1是咱们同学最关心的钱的问题

先把各自买的东西都收起来，不忙着稀罕。先对账，算算拿出去多少东西？值多少

钱？一起数数收款箱内有多少钱？看看都对不对。然后确定我们班级本次义卖的捐

款额度。

2评选出最受欢迎售货员

由每个小组投票选出

3评选出最佳投资人

义卖结束后组内介绍自己所购买物品，咱们看看谁买的东西性价比更高，看看谁花

了冤枉钱，好不好？

4评选最佳爱心人士

谁的货物受欢迎且自己愿意捐出的更多

小结：帮助别人，快乐自己，善款有限，爱心无边！我们捐出的是闲置不用的物品

和零用钱，表达的是无价的爱心，受帮助的不仅仅是贫困的同学，还能让我们学会

感恩，拥有一颗感恩的心！同学们，积极行动起来吧，加入到爱的行列中，让我们

扬起生命之帆，活出生命精彩！让我们的校园里爱心流动，真情传递，以更崭新的

姿态迎接每一个明天。

践爱心义卖会教案设计意图8

一、活动目标：提高三至六年级孩子爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动

策划与设计能力

二、活动内容

活动准备：

(一) 前期经验准备：

1、谈话活动《义卖畅想》

2、给学生与家长的倡议书

3、游戏活动：购物

4、认识一元硬币

(二) 前期材料准备：

1、分班准备：收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品。

2、学生和老师一起策划与组织爱心义卖活动。

2、申请学校提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

3、学生和老师共同布置会场。

义卖物品要求：

1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。

（三）活动过程及要求：

1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可

以到各班的义卖柜台进行消费。

2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、

宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消

费。

3、各小队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门

前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。

4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，

由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好

相关表格，再将善款交到财务处。)

5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票(每10元一张小票，大队部提供，班

主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖

一次(奖品由学校提供：小玩具、小零食等)。 爱心抽奖：xxxx

(四)总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别)：

活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：

1、集体：“爱心中队”称号 (每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级)，学

校将颁发锦旗一面。

评选要求：

①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。

②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

④、义卖效果：义卖效果显著。

⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生

2、个人：

a：“爱心大使”称号 (每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山

手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)

评选要求：

①、 在义卖中捐献物品所得善款较多。

②、 在义卖过程中文明购买。

③、 无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

④、 在购买时不乱扔垃圾。

b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

注意事项：

1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。

2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。

3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。

4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

5、 正副班主任协同搞好本次活动。

三、教案小记。

通过老师指导学生收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品，参与策划

爱心义卖活动，并在教师建议下合理使用义卖收入，帮助孩子初步树立“循环经

济”“绿色生活”的环保意识。

践爱心义卖会教案设计意图9

教学目的：

1知道同情、关心有困难的人，乐意帮助需要帮助的人。

2遵守活动规则，能礼貌待人。

3体会活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

教学准备：

1完整干净的玩具、图书、文具等

2氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。

教学过程：

1园长 祝词，拉开“爱心义卖”活动。

2义卖活动

首先由中一班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中二班孩子持硬币购买；

接着由中二班的幼儿担售货员，卖自己的物品，中一班孩子持硬币购买；

活动注意：各班级老师在旁边管理、协调幼儿活动

3小结爱心义卖活动。

教学总结：

通过活动，幼儿具有初步爱的情感。打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体

验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。

活动主题：

献出小小爱心学会关爱他人。

活动目的：

1、培养孩子们宽广的情怀，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、培养孩子们的团队合作意识，提高学生的自我管理能力，发展学生良好的沟通

技巧。

活动时间：

20××年4月26日9点至12点。

活动地点：

×××社区里面。

活动流程：

1、8：30集合从学校出发。

2、9：00到达后布置摊位。

3、9：15至12：00点，孩子们进行义卖。

4、12：00至12：10，收摊。

4、12点10，用自己义卖得来的钱吃午饭。

5、1点开始返校。

注意事项：

1、义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己的玩具、文具、书籍、自己（或

与家长合作）制作的手工艺品、书画作品等。

2、每个孩子一般准备5至15件义卖物品，数量可以多一点，但不要太昂贵，每

件物品都贴上标价，（允许议价）做到公平合理。

3、每个孩子可以带少许零钱以便找零。

4、参与活动的孩子做到交流态度热情、友善、不说脏话、不争执不吵闹。

5、活动中随时保持摊位周边的卫生，特别是活动结束后要及时检查整理。

6、活动现场黄老师、吴老师以及家长志愿者会进行维护、引导。

7、孩子们需要提前准备好广告牌和地垫。

8、义卖的钱，老师会统一捐给“义工协会”，他们会将钱送给贫困孩子的手里。

活动目的：培养学生从小学会交流、合作、关心他人，帮助弱势群体，培养爱心，

增强同学们对社会的责任感和荣誉感。

活动时间：20xx年6月1日上午一节课下

活动对象：全校师生及部分家长

活动地点: 学校篮球场

三、活动形式：

1、以中队为单位在规定区域内设摊。(具体区域划分另行通知)

2、各中队要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要做好登记，以便于统计。

3、所有进行交易的同学都将得到一根红丝带，由所卖班级专人负责发放。要求所

有同学都将红丝带绑在手腕上。

4、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项上报到少先队大队部。

四、活动准备：

1、5月27日各班进行动员，落实具体活动方案。

3、义卖活动前，班主任安排好本中队招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市

场管理员等，进行上岗培训。

4、义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“义卖赈灾、爱心传递”为主题的班会

教育。教育学生：

(1)有序：不跑、不追、不挤(2)守纪：不大声喧哗

(3)文明：不强买活动方案强卖 (4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

5、各班安排一名学生代表，由大队部统一对“红丝带”的系法进行培训。

五、活动要求：

1、设计展台

要求：

a每个中队设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“xx中队小

卖场”等等;每个中队的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

b、活动前各中队可以准备好广告宣传语。

c、每中队的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的钱全部放到收纳盒

中，由专人保管，以免丢失。

2、义卖物品要求：

(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的水果拼盘等食物或手工艺品、书画作品

等。

(2)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖

市场。

(3)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

(4)每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

3、参与购买的队员准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。

4、班主任应向学生交代清楚，物品卖出的钱全部作为爱心捐款。

五、注意事项：

1、在活动前各班主任要加强对学生的安全教育以及集会时的各种安全教育。

2、活动要求师生人人参与，奉献爱心。教师想出售义卖物品可直接放入班级。

3、允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评

选小组将对整个活动过程进行卫生监督，与评奖活动挂钩。

5、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。

6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

7、请年级部各位中层以上管理人员全程参与，确保本次活动安全、有序、圆满。

六、人员安排：

总负责：刘龙虎

摄 影：信息组

具体负责：班主任负责组织义卖活动(包括展台设计、起名;义卖品收集;服务人员安

排等)负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴;安排工作人员

七、宣传标语参考：

1、物品有价，情义无价;爱心义卖，真情传递!

. 活动主题：

此次活动的宗旨是“学会感恩，学会助人，学习社会实践”，旨在让在校大学生感受

那些生活在贫困地区学生的生活状态，让我们学会感恩，学会用一颗爱心来看待我

们的社会。通过自己的社会实践所获，帮助别人的同时也帮助自己。

二. 活动背景：

xx年4月，信息系学工五支部和信息系爱心社再次来到孟家溪小学，学院给予孟

家溪小学6名贫困学生资助并捐赠文具和衣物，在孟家溪小学成立长江大学工程

技术学院信息系学工五支部和信息系爱心社的爱心基地

xx年4月16日，信息系学工五支部党员和信息系爱心社再次下乡到孟家溪小学

进行回访工作，通过这次回访，希望并号召更多的人投入到这个集体，一起来关怀

这些贫困灾区的学生。

三. 活动目的：

举行此次圣诞节爱心义卖苹果活动的目的是为了让更多的人能了解并帮助那些处于

贫困边缘而不能享受良好教育资源的学生，此次义卖的全部资金将全部捐赠给贫困

灾区的学生。同时也让全院大学生在享受美好节日的时候不要忘记那些生活在困境

中的孩子，增强大学生对于社会的责任感和感恩之心!

四. 活动名称：奉献爱心 感恩义卖

五. 活动时间：12月18~12月24

六. 主办单位：信息系团总支学生会

策划承办单位：信息系“烛馨”爱心社

七. 活动地点：长江大学工程技术学院

八. 活动过程：

前期准备

1.与水果商商议好有关苹果出售的相关事宜;

2.做好有关义卖的宣传工作

a.将由学生会宣传部对此次活动办一份宣传板

b.由爱心社成员向信息系每个班级对此次义卖进行宣传

c.制定有关义卖的横幅;

3.有关义卖人员安排;

活动开展

1.12月1日之前完成班级苹果订单统计，并组织人员采购苹果并做好苹果分配包

装工作。

2.信息系将由爱心社成员到各班级进行宣传，统计和记录好要购买苹果班级的具体

信息;

3.院内，将安排爱心社成员于各寝室楼下摆摊义卖，义卖期间会进行一定的宣传;

4.总结好活动所获得的善款并做好记录，按要求向系学生会和全体学生汇报所获得

爱心善款。

九.注意事项

1.本次活动为爱心社进行的义卖活动，社内成员或其他人员不得以爱心社的名义进

行其他方面的盈利活动;

2.在进行义卖过程中，爱心社成员要说明义卖目的，不得强迫他人购买;

3.在活动过程中任何成员都要听从该组负责人的指挥，不能私自活动，若是有情况

可以向负责人反映，得到允许后私自行动。

4.在义卖苹果的过程中各成员务必要注意自己的言行态度。

活动主题：

献出小小爱心学会关爱他人。

活动目的：

1、培养孩子们宽广的情怀，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、培养孩子们的团队合作意识，提高学生的自我管理能力，发展学生良好的沟通

技巧。

活动时间：

20××年4月26日9点至12点。

活动地点：

×××社区里面。

活动流程：

1、8：30集合从学校出发。

2、9：00到达后布置摊位。

3、9：15至12：00点，孩子们进行义卖。

4、12：00至12：10，收摊。

4、12点10，用自己义卖得来的钱吃午饭。

5、1点开始返校。

注意事项：

1、义卖物品要求健康、卫生、安全，可以是自己的玩具、文具、书籍、自己（或

与家长合作）制作的手工艺品、书画作品等。

2、每个孩子一般准备5至15件义卖物品，数量可以多一点，但不要太昂贵，每

件物品都贴上标价，（允许议价）做到公平合理。

3、每个孩子可以带少许零钱以便找零。

4、参与活动的孩子做到交流态度热情、友善、不说脏话、不争执不吵闹。

5、活动中随时保持摊位周边的卫生，特别是活动结束后要及时检查整理。

6、活动现场黄老师、吴老师以及家长志愿者会进行维护、引导。

7、孩子们需要提前准备好广告牌和地垫。

8、义卖的钱，老师会统一捐给“义工协会”，他们会将钱送给贫困孩子的手里。

一、活动目的：

通过开展爱心义卖活动，培养孩子的正确的价值观和诚信品质，体验劳动的艰辛，

养成节约资源、爱护环境的意识，学会尊重劳动、尊重他人，文明交往，发展独立

解决问题的能力，培养创造思维及社会综合实践能力。

二、活动主题：

用心回报，用爱感恩

三、活动时间：

6月1日9：00，10:30

四、活动地点：

一二年级在篮球馆，其他年级在五环广场跑道上，食品区域暂定在诚恒楼一楼大厅。

五、活动对象：

全体学生、教师

六、活动过程与内容：

1.准备阶段（活动策划）：

⑴各班主任发动学生准备交易物品，如书籍书刊、学习用品（最好是全新闲置）、

各类玩具、小饰品、自制作品（小手工）、盆栽等，以及摆摊用的大桌布或者塑料

布、桌椅等。

⑵注意所带物品价格不要太高，并需经家长同意。

⑶班主任帮助学生将物品归类整理，制定合理的价格（一般为物品原价的30﹪左

右）。

⑷组织学生进行分组，同时进行角色分工。

⑸在班级中进行模拟买卖，教会学生在买卖双方自愿的情况下，有序、文明、理智

地参与活动。

⑹各班可用黑板或海报等形式进行班级义卖的宣传，同时各班自备募捐箱。班主任

教育学生将部分义卖所得投入募捐箱，用于捐助武进区特殊学校的学生。请填写好

募捐情况统计表。

2. 实施阶段(活动组织)：

⑴体育组在跑道上划分好各班活动区域。

⑵班主任及辅导员组织学生进行义卖和募捐，同时维持好自己班所在区域的秩序。

蹲点领导进行所在年级组的巡视，如有情况及时向校长室汇报。

⑶活动结束时，各班将所在区域打扫干净，学校将组织检查。

3. 总结阶段（活动反思）：

⑴各班回教室后，班主任及时组织学生进行活动总结。

⑵按低中高阶段分别将募捐所得及记载表交至xx处，三位辅导员统计后将钱送至

区特殊学校。

七、奖项设置：

1.本次活动设“最具创意”奖、“最具人气”奖、“最具热情”奖、“诚信交易”奖、“团结

一心”奖、“爱心爆棚”奖、“文明商店”奖、“销售冠军”奖。

2.活动结束后，由各年级组长牵头班主任评选。

八、宣传报道：

文xx、图xx

九、其他事项：

1.如商品中包含自制食品（提前或现场制作果汁及各类特色食品）的，请保障食品

卫生、安全，并提前向学生发展中心提交申请。

2.各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱。买卖要有序、谦让，注意礼仪

文明。注意引导学生合理制定价位，不要擅自将家中的珍贵物品拿来“贱”卖，不要

“以大欺小、强买强卖”。

3.各班级自备宣传画，自行设计铺位布置。届时在操场以年级为单位划区域铺设摊

位进行交易。可在地面铺上桌布围成摊位。各班要精心设计自己的“书店”“书屋”，

起好“店名”，设计好“口号”。市场要有管理。活动结束后要清理场地。

4.场地划分由李德志老师牵头体育组成员提前划分好。

5.蹲点领导进行入各年级负责巡查交易过程中的安全和突发状况，如遇突发状况及

时处理或上报。

6.如因天气原因无法在室外举行则调整至各班级室内。

一、 活动背景

随着新队员对青年志愿者服务总队的逐步了解和熟悉,为了进一步弘扬”奉献,友爱,互

助,进步”的志愿者精神,为了给需要帮助的人做一些实实在在的事情,给慈善事业献出

自己的一份力量,我们特地组织这次爱心义卖活动.通过这次活动,也可以体现当代大

学生的素质,用实际行动去为学校精神文明做出贡献,使得志愿者服务成为一个具有

广泛影响和社会动员力的要点。

二、 活动主题

让心靠近,将爱传递

三、 活动目的

1、 通过爱心义卖的活动锻炼提高队员们与人交往和团队协作能力

2、 通过爱心义卖过程中的合理技巧性推销,锻炼队员们的社交口才,加强对学生社

会实践的能力培训.

3、 通过爱心义卖凝聚社会上的爱帮助社会上的弱势群体,扩大爱心的影响,以吸引

更多的大学生,社会各界爱心人势参与公益事业壮大爱心团队的力量

4、 扩大我院志愿者在社会上、学校中的影响

四、 活动时间

20××年10月10日10：:30—18:00

20××年10月11日10：:30—18:00

五、 活动地点

食堂对面乒乓球台处

六、 活动前期准备

1、由青年志愿者服务总队爱心部的全体队员负责整理需要义卖的物品，并将其分

类

2、由青年志愿者服务总队宣传部负责出宣传板和海报，对该活动进行大力宣传

3、活动前一天召开部门会议宣布各物品价格，并告诉队员们活动期间注意事项

4、将部门人员进行分组，每个小组负责一个区域，并选出小组长负责小组成员的

安全、秩序和结束后的后续工作安排

七、 活动流程

1、由部长统一指挥队员设点，搬义卖物品，并把义卖物品摆好

2、向队员们交代注意事项

3、注意事项交代完毕后，由各个小组长带领自己的组员到该组负责的区域开始卖

物品

八、 活动后期工作

1、 义卖活动结束后由各组的负责人负责清点物品剩余量和所卖的物品，核实无误

后，听从部长指挥将剩余物品搬回办公室

2、活动结束后召开部门会议对这次义卖活动进行总结

九、 活动注意事项

1、参加活动的志愿者必须,戴上小红帽,穿戴整洁，以确保我们志愿者的形象;

2、活动中,向他人推销物品时要有礼貌,态度好,注意自己身份形象,用文明语言,热情

大方的态度对待每一位市民

3、人员安排好后，如有事冲突不能来着，要向部长请假，部长负责调动其他人员

顶替

4、负责财务的人员要负责好收钱、记账工作，账目一定要清楚

5、义卖的人员一定要热情，耐心，争取多卖物品