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2024年6月30日发(作者:万达集团有哪些产业)

2023年中国教育产业发生大变革

这场关于教育的大变革可能只是刚刚开始,普通人还要不要

买学区房?学区房这个概念可能会消失,不需要把学区变差,只

要经常重新划区,这种不稳定性就会消灭学区房,同时一场针对

课外培训的全面整顿即将开始。

一、国家对教育公平的改革其实一直都没有停止过

早些年外地人口到大城市打工,孩子是没有地方上学的,只

能回老家读书,而现在即使是在北京、上海,只要证件齐全,外

地户口的小孩一样可以从幼儿园上到中学。教育这么多年,一直

是向着越来越公平的方向发展,如果我们把时间拉到五年的程度

去看,未来房子和教育资源的脱钩是完全有可能的,而且现在已

经有了苗头。7月30号,深圳出台《深圳经济特区社会建设条

例》,提出了两个方向的尝试。第一,教师轮岗,学校资源统一,

就是从硬件上看,未来学校的建设,一模一样的教师操场和每年

的投入都按照学生人数的人头公平分配,然后老师们特别是小学、

初中的老师会开始轮岗,让老师在各个学校之间流动,让教育资

源更加公平的分配。另外一方面开始采用大招生,就是扩大招生

范围,把现在的学区房变得跟附近的普通房子一样,那么学区房

上名校的优势就没有了,就不再稀缺了。

政策刚发出来一周,深圳除了翠竹片区以外的房子还没降,

四大顶级学区都开始下跌。但这也只是刚刚开始,中国的政策一

般都是组合拳,这个文件里面有一句更核心的话非常重要,探索

租售同权制度,逐步推动租房居民在基本公共服务方面与购房居

民享有同等待遇,租售同权。如果真的发生了,别说学区房了,

就是房价本身也会受到相当的震动,因为中国人买这么贵的房子

是有几个理由自我安慰的,主要就是教育、医疗、公共服务。如

果租房买房,孩子都能一样上学,那么买房子必要性真的下降了

很多。学区的消失几乎是必然的趋势

二、买房会和孩子上学脱钩,学区房将消失

学区房近些年越来越贵,有两个原因,第一是八零后婴儿潮

到了生育年龄,八七年出生的2500万人口是一个历史峰值。第

二,国家2015年开放了二胎,这两年是撞到了一起,所以中国

的新生人口创下了本世纪的最高点,1800万人和1700万人。

去年的新生人口只有1200万人,所以属猴的和属鸡的孩子压力

会比较大,因为在同等的机会下,他们同一届竞争的对手都比往

常多1/3,这波孩子到了2023和2023年。这个时候学校并没有

增加多少,孩子一下多了大几百万,所以上好学校比往年困难的

多,学区房的房价也会水涨船高。

学区房的涨价一定会被按住。涨价受益的人是谁,政府的土

地财政收入都是靠卖新的土地,而一般的好学校都是有历史的,

政府也收不到钱,因为他是旧房子,涨价的收益都被老房东赚了。

那么问题来了,国家花钱费精力培养老师,辛辛苦苦建起一所好

学校,然后周围的学区房涨价,学校没有得到,政府没有得到好

处,家长背上几十年的贷款,最后唯一受益的人是老房东,这件

事情想一想政府会不会当冤大头,能不能就这么算了?

有人说人家欧美也有学区房,房价也比普通房子高,知道欧

美盖学校靠着周边房子,每年房产税是按房价收的,所以房价越

高的地方,房产税越高,这样给学校花的钱就越多,学校就建的

好,然后周围的房价就会更高,政府就能收更多的房产税,就形

成了一种均衡。而我们国内刚好相反,政府花钱建设一个好学校,

房价提高了,但是政府不能从中获益,只有炒房的人抓到了,这

个链条就没有连回来,说白了,学区房涨价,政府来了嘛,也没

有好处,一件事情,所有这些费劲参与的人都没有好处,只让外

人摘了果子,那么这件事情肯定难以成就,而且学区房遭到重创。

三、普通人应该怎么应对

学区房涨价,学校和大多数家长都没有受益,只有老房东和

炒房的人赚钱了,那么这种情况肯定不可以持续,但是这还不是

学区房被制裁的主要原因,如果我们再想得深一点,更本质的原

因,学区房其实就是花钱买学校的门票,是跟我们国家现在共同

富裕、公平分配的理念完全违背,教育是一个公共服务,那么有

钱人的孩子从小就得跟穷人的孩子分开,一听就不是未来中国应

该会发生的事情。所以近些年的反垄断也好,房住不炒也好,减

少工作也好,都是为了让社会分配更加公平,让社会上的每一个

人都有希望,这是接下来很长一段时间政策的主线,所以有钱人

花钱给孩子买条路这件事情,凭感觉就知道它跟现在国家政策的

方向不符,虽然我们都明白,只要教育资源一天不能满足所有人,

他们分配就没办法让所有人满意,但是谁钱多谁让,导致肯定不

是最好的方案。

我们看两周前深圳就能看出一点点未来的方向,这是明显吸

取了日本公益教育的经验,教师轮岗,日本的老师是不能在同一

个学校超过六年的,不光是老师,连校长、教务处主任这些也都

要轮岗,有人说老师也有生活,也不能离学校太远吧,日本的解

决方案是通过补贴和优先升职的机会,鼓励教师主动去远处轮的,

我相信中国在这个方面执行的能力应该也不大。

第二是把几所好学校的学生混到一起,然后根据家长的积分

去分配上学的机会,比如家长社保交的时间长,落户时间上为本

地做贡献的时间长,那么当然可以优先录取。这次深圳的政策里

面积分没有考虑有没有买房,这就是故意在消灭房子上学的关系。

日本的公立教育为了保证公平,学校用什么材料建设都保持一致,

校舍建的都非常的详尽,我查到了一份日本文部省对学校建设的

标准清单,连每个学校尺度的数量、教学模型的数量都有规定,

但是日本的公立学校之外,还有一条私立优质学校的后门,这个

后门在中国也会被堵住,我不是说我们的教育一定会完全公平,

这是不可能的,但是越来越公平的这个趋势应该是会持续的,特

别是如果有人来。而且我觉得其实老师也好,学校的设备和操场

也好,这些都不是名校最根本的优势。

四、好学校厉害的地方在于生源,

名校把最爱学习的那个孩子放在一起,哪怕让他们天天自学,

他们的成绩也不会差,这个问题就很麻烦。有些大企业、互联网

企业,周围这些企业的员工作为家长都是当年的学霸,孩子的基

因和家教都有天然的优势,这些孩子去到同一个学校,这个学校

可能就会变成新的名校,政府能管得了老师的学校,但是不能说

好学生不能去同一所学校了,这个问题该怎么解决,需要很大的

智慧。但是我相信2023年之后,入学人口高峰过去,教育资源

充裕了,不少孩子们上学的竞争就会有很大的环境。我认为在未

来,下一代在更公平的环境里受教育几乎是一个必然的预期。


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